近日，一场聚焦“职普融通、提质赋能”的英语学科教研活动在桂林市机电职业技术学校（长海校区）成功举办。桂林市第十九中学以李粟微牵头的骨干教师团队走进职校校园，以“砥志研思，深耕日常”为主题，向职校同仁倾情分享普高英语教学经验，共同探索职普英语教育优势互补、协同发展的新路径。

本次教研活动紧扣职业教育英语教学核心需求，十九中李粟微老师以英语学科教学能力提升为切入点，从“砥志研思，确定方向”、“脚踏实地，深耕日常”、“协力聚能，助力高考”三个方面进行了经验分享。李老师指出：在职普融通的教育背景下，教师需要深入研究教学大纲和课程标准，结合学生的实际情况，制定科学合理的教学计划和目标，为教学工作提供明确的指引，使教学活动更加具有针对性和实效性；她详细地介绍了自己在日常教学中包括教学设计、课堂组织、作业布置与批改等方面的具体做法和经验，特别强调作业是巩固学生学习成果的重要环节，教师要精心设计作业内容，及时批改和反馈，帮助学生发现和解决问题；同时她更强调了团队合作和资源共享的重要性，在高考备考过程中，教师之间的协作和交流至关重要，通过团队的力量，可以共同研究高考政策、分析考试题型、制定备考策略，为学生提供更全面、更有效的备考指导。

第十九中学教师团队带来了精心梳理的普高英语教学精华，涵盖高效课堂组织、激发学习内驱力策略、分层教学实践以及信息技术深度融入课堂、团队合作增强时效等关键领域。分享内容不仅具有普高特色，更着重剖析了其中可迁移至职教场景的实用方法，为职校英语教师革新教学模式提供了丰富参照。

此外，本次教育活动围绕机电学校英语教师邓小园所上的一节研讨课，开展研究讨论，尤其在探讨“如何深化语言基础训练”与“提升课堂学生参与度”等共性议题时，引发了机电职校教师的强烈共鸣与热烈讨论。两校教师聚焦“职教英语教学如何强化实用导向”、“如何在有限学时内优化教学效能”等现实挑战展开深度交流。

“此次交流是‘职普融通’一次扎实而创新的实践，” 桂林市机电职业技术学校教学负责人在总结中强调，“十九中分享的深耕日常、精益求精的教研态度，正是提升教学质量的根本。期待两校未来在课程资源共享、教师互动教研方面建立长效机制，共同赋能学生成长。”

桂林市第十九中学领队教师表示：“走进职校，深切感受到技能人才培养对英语应用能力的需求。这促使我们反思普高教学如何更好地衔接多元发展路径。双方经验互鉴，实为双赢。”

本次教研活动以“砥志研思”的探索精神与“深耕日常”的务实态度，成功搭建起职普教育英语教学对话的桥梁。它不仅为桂林市机电职业技术学校英语教学能力提升注入了新动能，也为区域推进职普教育资源融通、协同提升育人质量书写了生动注脚。两校教育者携手前行，正共同推动英语教学从课堂细节走向广阔未来。